据2021年《黑龙江教师发展学院学报》第3期期刊内页显示，《黑龙江教师发展学院学报》编委会有委员22人，编辑部有责任编辑3人。[1]
据2021年4月18日中国知网显示，《黑龙江教师发展学院学报》共出版文献16430篇、总被下载3039439次、总被引42729次，（2020版）复合影响因子为0.239，（2020版）综合影响因子为0.079。[4]据2021年4月18日万方数据知识服务平台显示，《黑龙江教师发展学院学报》文献量共728篇、基金论文量为437篇、被引量为281次、下载量6637次。[5]据2021年4月18日维普网显示，《黑龙江教师发展学院学报》发文量为9394篇、被引量为21862次、影响因子为0.9025974、立即指数为0.553872、被引半衰期为2.23、引用半衰期3.5、期刊他引率为0.9917925、平均引文率6.363636。[6]
中文名黑龙江教师发展学院学报外文名JournalofHeilongjiangInstituteofTeacherDevelopment语种中文类别教育综合主管单位黑龙江教师发展学院主办单位黑龙江教师发展学院编辑单位《黑龙江教师发展学院学报》编辑部创刊时间1981年出版周期月刊国内刊号23-1609/G4国际刊号2096-8531曾用刊名黑龙江教育学院学报编辑部地址黑龙江省哈尔滨市南岗区和兴路133号现任总编田昶
目录
1办刊历史
2办刊条件
▪栏目方向
▪人员编制
3办刊成果
▪收录情况
▪出版发行
▪影响因子
▪荣誉表彰
4文化传统
▪办刊宗旨
▪办刊思路
5现任领导
办刊历史编辑播报
1981年，《黑龙江教育学院学报》创刊。
1985-1988年，该刊有“社会科学版”字样。
1987年，该刊从第3期起由该刊编辑部出版，中国国内发行。
1990年，该刊从第2期起有并列题名:JournalofHeilongjiangCollegeofEducation，同年该刊开始公开发行。[7]
1999年，该刊由季刊变更为双月刊。
2007年，该刊由双月刊变更为月刊。
2014年12月，该刊成为中国原国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊。[2]
2020年，该刊由《黑龙江教育学院学报》更名为《黑龙江教师发展学院学报》。[1][4]
办刊条件编辑播报
栏目方向
主要栏目
《黑龙江教师发展学院学报》设有基础教育、教育论坛、教师发展、课程教学、德育心理、文学艺术、语言文化、外语时空、研究广角等栏目。[3]
人员编制
据2021年《黑龙江教师发展学院学报》第3期期刊内页显示，《黑龙江教师发展学院学报》编委会有委员22人，编辑部责任编辑有3人。[1]
编委会委员名单
王日远
王治江
田丽
田昶
刘海燕
刘涛
毕渔民
江红
朱岚
吴秀华
张学梅
张晓宁
陆难平
苑永波
金春兰
郭颢
高枝国
崔永洙
黄慧兰
景丽英
窦娇颖
路艳娇
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编辑部责任编辑：侯秀梅、陈树、蒋琰。[1]
办刊成果编辑播报
收录情况
《黑龙江教师发展学院学报》是RCCSE中国核心学术期刊、《中国人文社会科学引文数据库》入库期刊、《中国期刊全文数据库》收录期刊、《中国学术期刊综合评价数据库》统计源期刊、《中国核心期刊（遴选）数据库》收录期刊、万方数据---数字化期刊群全文上网期刊、中国人民大学书报资料中心“复印报刊资料”来源期刊、《中文科技期刊数据库》（维普网）全文收录期刊、中国知网首批优先数字出版期刊，被国家哲学社会科学学术期刊数据库等收录。
出版发行
据2021年4月18日中国知网显示，《黑龙江教师发展学院学报》共出版文献16430篇。
据2021年4月18日万方数据知识服务平台显示，《黑龙江教师发展学院学报》文献量共728篇、基金论文量为437篇。
据2021年4月18日维普网显示，《黑龙江教师发展学院学报》发文量为9394篇。
影响因子
据2021年4月18日中国知网显示，《黑龙江教师发展学院学报》总被下载3039439次、总被引42729次，（2020版）复合影响因子为0.239，（2020版）综合影响因子为0.079。
据2021年4月18日万方数据知识服务平台显示，《黑龙江教师发展学院学报》被引量为281次、下载量6637次。
据2021年4月18日维普网显示，《黑龙江教师发展学院学报》被引量为21862次、影响因子为0.9025974、立即指数为0.553872、被引半衰期为2.23、引用半衰期3.5、期刊他引率为0.9917925、平均引文率6.363636。
荣誉表彰
该刊曾在全国高校文科学报、全国教育院校学报评比中获优秀学报称号。
文化传统
办刊宗旨
该刊秉持学术性与师范性相结合、服务教学科研与服务教育改革并重的办刊宗旨。
办刊思路
该刊坚持学术立刊、特色强刊、应用兴刊的办刊思路。
