课题研究一直是广大教育工作者们津津乐道的话题，每年国家、地区甚至于各个学校都会给出不同级别的课题指标，每年进行课题立项的人也是络绎不绝，但总是能看到这样的现象：去报名参加课题立项的人很多，但真正通过立项的人却很少，这是为什么？因为课题立项的人太多了，为了提高课题质量，就只能增加课题立项的通过难度。这是否就意味着课题立项对于普通人不再是触手可及了？别慌，让报纸之家来为你指明前路。
首先你需要明确，为什么要做课题。很多人可能会说是为了增加学术经历从而更好的评职称，这是趋向于利益的部分；但课题的学术意义在于面对尚待解决的问题提出的可行解决方案或是确切的解决方法。简而言之，你就是来给教育工作帮忙解决问题的，所以那些看起来花哨的课题项目，是不会被评审人员看好的；其次就是课题需要有一定的新颖性，在课题项目中，也存在着前人挖坑后人填坑的现象，但填坑的人明显是要多于挖坑的人的，而且还可能只填个别坑，太大的坑鲜有人去填，所以课题立项会出现极度重复的现象，想要在千篇一律的课题项目中脱颖而出，就需要创新。当然如果是初次做课题项目，建议还是以参与者的身份加入别人的课题项目，用来积累经验，如果找不到合适的课题项目，可以到报纸之家这样的专业报纸媒体自助发布平台上咨询，他们拥有多个专业的课题研究项目，有意向者可以联系并加入课题项目。
对于课题立项，人们往往有一些误区：总是认为不容易懂得课题选题和内容更容易立项。准确来说，一定的噱头是可以帮助课题立项成功，但立项的时候牛皮吹上天，到时候结项的时候又该如何收尾？往往都是虎头蛇尾的结局。所以说，课题立项的时候，可以适当的标题党，但仍要贴合实际，不能让课题申报书看起来华而不实。如果你仍对课题申报书感到手足无措，可以找像报纸之家这样的专业报纸媒体自助发布平台，对课题有资深的研究，拥有广阔的资源渠道，能为你提供标准的格式和恰当的建议，为你完成课题申请书保驾护航。
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